[1]
Odallah, O.O.M. و Al-Jarrah, A.A. 2023. أثر استراتيجيتي تدريس الأقران والطاولة المستديرة المتزامنة في تنمية مهارات التحدث في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن‏ . دراسات: العلوم التربوية. 50, 2 (2023), 413–427. DOI:https://doi.org/10.35516/edu.v50i2.640.