Al Slaiti, Feras M. "فاعلية ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻗﺎﺋم ﻋﻠﻰ استراتيجية الجدول الذاتي ﻓﻲ ﺗﻧﻣﻳﺔ مهارات القراءة الناقدة ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﺻف الأول الثانوي واﺗﺟﺎهاتهم ﻧﺣوﻫﺎ". دراسات: العلوم التربوية 47, no. 3 (سبتمبر 1, 2020): 333–354. تاريخ الوصول يوليو 4, 2024. http://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/2412.