Text-Linguistic Approach to Modern Arabic Literature: Analysis of Short Story "Arkhas Layâlî"

Ersin ÇİLEK; Zeliha ÇİLEK; Fuat DAŞ

doi:10.35516/hum.v52i3.6295

Authors

Ersin ÇİLEK Department of Translation and Interpreting, Bartin University, Bartin, Turkey. https://orcid.org/0000-0002-9338-9160
Zeliha ÇİLEK Department of Translation and Interpreting, Bartin University, Bartin, Turkey. https://orcid.org/0000-0003-2703-9207
Fuat DAŞ School of Foreing Languages, Bartin University, Bartin, Turkey. https://orcid.org/0000-0003-1088-2177

DOI:

https://doi.org/10.35516/hum.v52i3.6295

Keywords:

Text Linguistics, Coherence, Arabic Literature, Short Story, Yusuf Idris

Abstract

Objectives: Text linguistic, a contemporary field of study within modern scientific disciplines, investigates the criteria determining whether a group of sentences constitutes an actual text. This research aims to contribute to story analysis and deep structure analysis of stories through text linguistic analysis.

Methods: In this study, the descriptive analysis method has been employed to evaluate Yusuf Idris's story titled 'Arkhas Layâlî' (The Cheapest Nights), within the context of macro-structural framework in Modern Arabic Literature. The subheadings that aid in comprehending and delineating this structure include function, title, topic, keywords, topical sentence, schema, topic-changing markers, style, summary, conclusion sentence, and motif/theme. Under these headings, the deep structure of the text and how this structure is constructed have been examined.

Results: As a result of the analysis, it has been observed that the narrative is internally consistent and establishes a sequential, smooth connection between sentences. The author has meaningfully established coherence relationships in the short story, successfully conveying the intended message within this coherence framework.

Conclusions: This study is believed to provide a different perspective on text analyses of this nature and shed light on future research in this field.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aksan, D. (1993). Şiir Dili Ve Türk Şiir Dili. Ankara: Be-Ta Basım Yayım.

Aydın, İ. (2012). İlköğretim 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı’nın ‘duygular’ temasında yer alan okuma metinlerine metindilbilimsel bir yaklaşım. Turkish Studies, 7(3), 381-407.

Beaugrande, R.A., & Dressler, W.U. (1981). Introduction to Text Linguistics. London and New York: Longman.

Buhayra, S. H. (1997). ‘Ilmu’l-lügati’l-nâs, el-mefâhîm ve’l-itticâhât. Kahire: Dâr Nûber.

Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. (2nd ed.). London: Sage.

Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures. USA: The Hague: Mouton.

El-Curcânî, A.K. (2004). Delâ’ilu’l-İ‘câz. El-Kâhire: Mektebetu’l-Hâncî.

Çilek, E.& Daş, F.(2021). Ġassân Kenefânî’nin el-Kamîsu’l-Mesrûḳ (Çalıntı Gömlek) adlı öyküsü üzerine bir inceleme. Turkish Studies-Language, 16(4), 2239-2250.

Dijk, T. A. (1980). Text and Context, Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse. London: Longman.

Dijk, T. A., & Kintsch, W. (1983). Strategies of Discourse Comprehension. London: Academic Press.

Dilidüzgün, Ş. (2017). Metindilbilim ve Türkçe öğretimi-Uygulamalı Bir Yaklaşım. Ankara: Anı Yayıncılık.

Erden, A. (2010). Kısa Öykü Ve Dilbilimsel Eleştiri. Ankara: Bizim Büro Yayınları.

Günay, V. (2007). Metin Bilgisi. İstanbul: Multilingual.

Halliday, M., & Hassan, R. (1985). Cohesion in English. New York: Longman Group.

Hengirmen, M. (1999). Dilbilgisi Ve Dilbilim Terimleri Sözlüğü. Ankara: Engin Yayınları.

İdrîs, Y. (2019). Arkhas Layâlî. Kahire: Hindawi.

Keçik, İ. (1993). İlkokul 2. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Hatırlama ve Özet Metinlerde Uygulanan Büyük Ölçekli Yapı Kuralları. Dilbilim Araştırmaları. Hitit Yayınevi, s.89-97.

Özkan, B. (2004). Metindilbilimsel Bağdaşıklık ve Haldun Taner’in “Onikiye Bir Var” Adlı Öyküsünde Metindilbilimsel Bağdaşıklık Görünümler”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(1), 167-184.

Şenöz-Ayata, C. (2005). Metindilbilim ve Türkçe. İstanbul: Multilingual.

Şeref, İ, Karagöz, B., & Koç Ardıç, İ. (2019). Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma Metinlerinin Metinsellik Özellikleri: Lao Tzu’nun ‘Acele Karar Vermeyin’ Öyküsü Örneği. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 19(73), 92-104.

Torusdağ, G. (2013). Metindilbilime Genel Bir Bakış ve Metindilbilimsel Bir Çözümleme Örneği Olarak Ömer Seyfettin’in ‘İlk Cinayet’i. Yüzüncü Yıl Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (24), 42-84.

Torusdağ, G., & Aydın, İ. (2021). Metindilbilim Ve Örnek Metin Çözümlemeleri. Ankara: Pegem Akademi.

Tosun, İ. (2014). Sait Faik'in "Sinağrit Baba" Adlı Öyküsüne Metin Dilbilimsel Bir Yaklaşım. Turkish Studies (Electronic), 9(3), 1451-1465.

Yakıcı, A., Doğan, M.C., Yelok, V.S., & Yücel, M. (2012). Yazılı anlatım. Ankara: Yargı.

Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.