Abdel Qader, M.I. و rimawi, O.T. 2024. العلاقة بين التشوهات المعرفية والتنمر المدرسي في مدارس ضواحي القدس. دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية. 52, 1 (2024), 55–64. DOI:https://doi.org/10.35516/hum.v52i1.6149.