دور التنشئة الاجتماعية الأسرية في الحد من انحراف الأطفال بسبب مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة ميدانيَّة بالهفوف بمحافظة الأحساء

Ahad Abdel-Hadi Al-Mari; Ummeliz Yousif  Elmobark

doi:10.35516/hum.v51i5.2135

المؤلفون

Ahad Abdel-Hadi Al-Mari قسم الدراسات الإنسانية، كلية الآداب، جامعة حفر الباطن، المملكة العربية السعودية https://orcid.org/0009-0002-9721-6985
Ummeliz Yousif Elmobark قسم الدراسات الاجتماعية، كلية الآداب، جامعة الملك فيصل،المملكة العربية السعودية https://orcid.org/0000-0002-8409-6999

DOI:

https://doi.org/10.35516/hum.v51i5.2135

الكلمات المفتاحية:

التنشئة الاجتماعية الأسرية، انحراف الاطفال، مواقع التواصل الاجتماعي

الملخص

الأهداف:هدفت هذه الدِّراسة إلى تعرّف دور التَّنشئة الاجتماعية الأسرية في الحدّ من انحراف الأطفال بسبب مواقع التّواصل الاجتماعيّ.

المنهجية: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثل مجتمع الدِّراسة في الأسر بمدينة الهفوف التي لديها طالبات بالمدارس الابتدائية، وبلغ عدد المدارس الحكومية للبنات (44) مدرسة، واختيرت (4) مدارس من (44) مدرسة بطريقة العينة العشوائية البسيطة، ومثّلت نسبة (10%) من إجمالي المدارس. بلغ العدد الكلي للطالبات بالمدارس الأربع (1921) طالبة، واختيرت (449) أسرة من أسر الطالبات، وتم الاختيار بطريقة العينة العشوائية المنتظمة بنسبة (23%) من العدد الكلي للأسر. واسُتخدمت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات.

النتائج: أظهرت نتائج الدراسة الميدانية أن التنشئة الاجتماعية الأسرية السليمة تلعب دورًا كبيرًا في الحد من انحراف الأطفال بسبب مواقع التواصل الاجتماعي، واتضح ذلك من خلال حصول كلًا من محوري دور "ملء الأسرة لأوقات الفراغ، ودور "مراقبة الأسرة للأطفال" على درجات موافقة عالية من قبل أفراد عينة الدراسة.

الخلاصة: التأكيد على دور الأسرة في الحد من إنحراف الأطفال بسبب مواقع التواصل الاجتماعي من خلال إتباع الأسرة لبعض أساليب التشئة الاجتماعية الأسرية بصورة سليمة كمراقبة الأطفال فيما يشاهدونة في مواقع التواصل الاجتماعي، وملء أوقات فراغ الطفل بما يفيد حتي يقلل من متابعة مواقع التواصل الاجتماعي.