[1]
AL-Alawi, K.A.N. وآخرون 2025. فاعلية التعلم الهجين في اكتساب الممارسات العلمية والهندسية لدى طالبات الصف الثامن وفقًا لأسلوبهن المعرفي بسلطنة عمان. دراسات: العلوم التربوية. 52, 3 (2025), 10348. DOI:https://doi.org/10.35516/Edu.2025.10348.