الخطيب أسماء و جرادات سهير 2022. أثر التَّعلّم المدمج باستخدام صندوق الأفكار في تنمية التَّفكير النَّاقد لدى طالبات التّعليم غير النّظامي من اللّاجئين السّوريين في الأردن. دراسات: العلوم التربوية. 49, 1 (2022), 184–197. DOI:https://doi.org/10.35516/edu.v49i1.715.