Al-Tarawneh, A.A. 2021. أثر برنامج تدريبي مستند إلى الذكاء الانفعالي في تنمية المشاركة الاجتماعية لدى عينة من طلبة جامعة مؤتة. دراسات: العلوم التربوية. 48, 1 (2021), 301–316.