Hassamien, E.E.A. و Al-own, F.A. 2024. دور مهارات القراءة الأولية للغة العربية في التنبؤ بمستوى الطلاقة في القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في المدارس الحكومية في قطر. دراسات: العلوم التربوية. 51, 1 (2024), 66–80. DOI:https://doi.org/10.35516/edu.v51i1.5038.