الخطيب أسماء, و جرادات سهير. 2022. "أثر التَّعلّم المدمج باستخدام صندوق الأفكار في تنمية التَّفكير النَّاقد لدى طالبات التّعليم غير النّظامي من اللّاجئين السّوريين في الأردن". دراسات: العلوم التربوية 49 (1): 184-97. https://doi.org/10.35516/edu.v49i1.715.