الخطيب أسماء و جرادات سهير (2022) "أثر التَّعلّم المدمج باستخدام صندوق الأفكار في تنمية التَّفكير النَّاقد لدى طالبات التّعليم غير النّظامي من اللّاجئين السّوريين في الأردن", دراسات: العلوم التربوية, 49(1), ص 184–197. doi:10.35516/edu.v49i1.715.