Al-Rofo'a , H.K.S. و Alhaddad , A.S. (2023) "درجة وعي معلمي اللّغة العربيّة للصفوف الأساسيّة العليا بالمنحى التفاعليّ في تدريس الكتابة", دراسات: العلوم التربوية, 50(2 -S1), ص 663–680. doi:10.35516/edu.v50i2 -S1.1848.