Al Ahmad, A.M.T. و Al-Batsh , M.W.M. (2024) "مقارنة فاعلية طرائق التعامل مع القيم المفقودة في دقة تقدير دالة معلومات الاختبار وتحقق افتراضي أُحادية البعد والاستقلال الموضعي الخاصة بنظرية الاستجابة للفقرة", دراسات: العلوم التربوية, 51(3), ص 1–21. doi:10.35516/edu.v51i3.5882.