Noufal, R.K. و Arouri, Y.M. (2024) "أثر برنامج تعليمي مدمج قائم على المشاريع في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن", دراسات: العلوم التربوية, 51(3), ص 136–150. doi:10.35516/edu.v51i3.7100.