C. N. Majali, S. M. Salem, و N. D. Al Sharaa, "أثر تطبيق الطريقة الإيحائية في مهارات التحدّث في اللُّغة الإنجليزيّة واتجاهات طلبه الصف الرابع في مدارس ميار الدوليّة نحو التعلّم بهذه الطريقة", Edu, م 47, عدد 2, ص 575–587, 2020, تاريخ الوصول: 04, 2026. موجود في: https://dsr.ju.edu.jo/index.php/Edu/article/view/2325