شاهين عوني. "مستوى التفكير الناقد لدى طلاب قسم الإرشاد والتربية الخاصة المتفوقين أكاديمياً والعاديين في جامعة مؤتة". دراسات: العلوم التربوية, م 49, عدد 1, مارس، 2022, ص 337-52, https://doi.org/10.35516/edu.v49i1.726.