Al Ahmad, Areej Mohammad Toamah, و Muhammad Walid Musa Al-Batsh. "مقارنة فاعلية طرائق التعامل مع القيم المفقودة في دقة تقدير دالة معلومات الاختبار وتحقق افتراضي أُحادية البعد والاستقلال الموضعي الخاصة بنظرية الاستجابة للفقرة". دراسات: العلوم التربوية, م 51, عدد 3, سبتمبر، 2024, ص 1-21, https://doi.org/10.35516/edu.v51i3.5882.