الخطيب أسماء, و جرادات سهير. "أثر التَّعلّم المدمج باستخدام صندوق الأفكار في تنمية التَّفكير النَّاقد لدى طالبات التّعليم غير النّظامي من اللّاجئين السّوريين في الأردن". دراسات: العلوم التربوية 49, no. 1 (مارس 1, 2022): 184–197. تاريخ الوصول أكتوبر 31, 2026. https://dsr.ju.edu.jo/index.php/Edu/article/view/715.