Tarawneh, M. (2024) "فعالية تطبيق النموذج التعليمي E5 على التحصيل الدراسي لطلبة الصف التاسع بما يتعلق بتعلم مهارات الاستيعاب الشفوي باللغة الإنجليزية في المدرسة النموذجية للجامعة الأردنية", دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية, 51(1), ص 305–313. doi:10.35516/hum.v51i1.1129.