[1]
الزبن عماد, "ثابت اللغة الأولى وطارئ اللغة الثانية: رؤية في أنظمة الاكتساب والتّعلّم", Hum, م 49, عدد 2, ص 71–80, 2022, doi: 10.35516/hum.v49i2.1777.