M. Tarawneh, "فعالية تطبيق النموذج التعليمي E5 على التحصيل الدراسي لطلبة الصف التاسع بما يتعلق بتعلم مهارات الاستيعاب الشفوي باللغة الإنجليزية في المدرسة النموذجية للجامعة الأردنية", Hum, م 51, عدد 1, ص 305–313, 2024, doi: 10.35516/hum.v51i1.1129.