Tarawneh, Majid. "فعالية تطبيق النموذج التعليمي E5 على التحصيل الدراسي لطلبة الصف التاسع بما يتعلق بتعلم مهارات الاستيعاب الشفوي باللغة الإنجليزية في المدرسة النموذجية للجامعة الأردنية". دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية, م 51, عدد 1, يناير، 2024, ص 305-13, https://doi.org/10.35516/hum.v51i1.1129.