دور التحول الرقمي في التعليم في تنمية الثقافة الرقمية لدى طالبات المدارس الحكومية ومعوقات ذلك من وجهة نظر المعلمات ‏

Hanan Obaidullah Okleh  Assaf

doi:10.35516/edu.v50i2.691

المؤلفون

Hanan Obaidullah Okleh Assaf College of Early Childhood Education-Mansoura University, Egypt https://orcid.org/0000-0001-9308-8731

DOI:

https://doi.org/10.35516/edu.v50i2.691

الكلمات المفتاحية:

تحول رقمي، تعليم، ثقافة رقمية، طالبات، مدارس حكومية، معوقات

الملخص

الأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى دور التحول الرقمي في التعليم في تنمية الثقافة الرقمية لدى طالبات المدارس الحكومية، ومعوقات ذلك من وجهة نظر معلمات المدارس الحكومية في مديرية لواء الجامعة بالعاصمة عمان.

المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد استبانتين؛ الأولى وهدفت إلى معرفة دور التحول الرقمي في التعليم في تنمية الثقافة الرقمية لدى الطالبات في المدارس الحكومية مكونة من (15) فقرة. أما الاستبانة الثانية فهدفت إلى معرفة معوقات تنمية الثقافة الرقمية لدى الطالبات، وتكونت من (14) فقرة.

النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن دور التحول الرقمي في التعليم في تنمية الثقافة الرقمية لدى طالبات المدارس الحكومية كان مرتفعاً حسب تقديرات المعلمات. في حين جاءت تقديرات المعلمات لمعوقات تنمية الثقافة الرقمية لدى طالبات المدارس الحكومية منخفضة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في تقديرات المعلمات لدور التحول الرقمي في التعليم في تنمية الثقافة الرقمية لدى طالبات المدارس الحكومية تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة التدريسية.

التوصيات: أوصت الدراسة بالعمل على تطوير قدرات طالبات المدارس الحكومية على تصميم المنصات التعليمية.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

Bruce, D. (2016). The role of educational institutions in developing digital awareness among students. Journal of Physics Conference Series, 9(1), 1-41.

Esther, E. & Molías, L. & Bullen, M. & Willem, J. (2015). Let’s Talk about Digital Learners in the Digital Era. Journal International Review of Research in Open and Distributed Learning, 3(16), 1-358.

Martin, F. & Gezer, T. & Wang, C. (2019). Educators’ Perceptions of Student Digital Citizenship Practices, Journal Computers in the Schools, 4 (36), 238-254.

Mershad, K. & Wakim, P. (2020). The extent to which students benefit from Internet and computer applications in the field of university education in spreading digital awareness. Journal of Education and Learning, 7(3), 23-40.

Villegas, W., Xavier Palacios, P., & Milton Román, C. (2018) University students’ estimates of the role of the Internet and technology in improving digital awareness on campus and designing a proposed model for that. Future Internet, 12(2), 1-16.