السينما التسجيليَّة الرَّقْمِيَّة: دراسة في التأثير الاجتماعي والثقافي في طلبة الإعلام في جامعة اليرموك
DOI:
https://doi.org/10.35516/Hum.2026.10223الكلمات المفتاحية:
السينما التسجيلية، السينما التسجيلية الرقمية، التأثير الثقافي والاجتماعي، طلبة الصحافة والإعلام.الملخص
الأهداف: الكشف عن التأثيرات الثقافية والاجتماعية المتحققة نتيجة تعرض طلبة الصحافة والإعلام في جامعة اليرموك للأفلام التسجيلية عبر المنصات والمواقع الرقمية، وتعرُّف العلاقة بين عناصر البناء الفني في الأفلام التسجيلية الرقمية ومستويات التأثيرات الثقافية والاجتماعية المتحققة لدى أفراد عينة الدراسة.
المنهجية: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي عبر استخدام أداة الاستبيان في جمع المعلومات، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الصحافة والإعلام الدارسين في كلية الإعلام بجامعة اليرموك، وطبقت الدراسة على عينة عمدية قوامها (285) طالبا وطالبة.
النتائج: خلصت نتائج الدراسة إلى أن أكثر الوسائل التي يستخدمها المبحوثون في مشاهدة السينما التسجيلية الرقمية هي الهاتف الذكي، وبنسبة (45.3%)، وأن أبرز المنصات الرقمية التي يستخدمها المبحوثون في مشاهدة السينما التسجيلية الرقمية قد تمثلت في (الجزيرة 360) وبنسبة (75.8%)، يليه (اليوتيوب) وبنسبة (51.6%)، ثم (نت فليكس) وبنسبة (41.1%). بالإضافة الى أن العناصر الفنية الموظفة فيإإنتاج السينما التسجيلية الرقمية تؤدي دورا رئيسا في جذب المبحوثين للمشاهدة وقد حصلت على درجة مرتفعة وبمتوسط حسابي عام (2.46). أما اتجاهات المبحوثين نحو مضمون السينما التسجيلية الرقمية فتمثلت بأنها تبرز الأفكار والسلوكات الإيجابية في المجتمعات، وفي الوقت نفسه تعالج موضوعات تتعارض مع العادات والتقاليد العربية. من هنا، فإن التحول الرقمي في مجال السينما التسجيلية فرض أساليب جديدة في عملية إنتاج السينما التسجيلية وكذلك الاستهلاك والتأثير المتعدد الجوانب، وبشكل خاص في الجانبين الثقافي والاجتماعي.
الخلاصة: السينما التسجيلية الرقمية تسهم في تحقيق تأثيرات ثقافية واجتماعية في المبحوثين وبدرجة مرتفعة، ويتمثل أبرز هذه التأثيرات في سعي المبحوثين إلى تعرُّف تراث الشعوب الأخرى وثقافاتهم، وإثراء معرفتهم بالشؤون العلمية والثقافية.
التنزيلات
المراجع
Bertrand, I., & Hughes, P. (2005). Media research method: audiences, institutions, texts. (1st ed.). New York: Palgrave Macmillan.
Hansen, A., Cottle, S., Negrine, R., & Newbold, C. (1998). Mass communication research method. (1st ed.). New York: Palgrave.
Herrera, H. M., Batista, A., & González, D. (2019). From digital cinema to cloud computing in the film consumption of young Ecuadorians. Cuadernos.info, 44, 195-208. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1450.
Kubrak, T. (2020). Impact of Films: Changes in Young People's Attitudes after Watching a Movie. Behav Sci (Basel), 10(5), 1-13.
Manovich, L. (2016). What is Digital Cinema? In: Post-Cinema Theorizing 21st-Century Film, (pp. 20–50). Falmer: Reframe Books. https://doi.org/10.25969/mediarep/13459.
Roy, D., Bharati, V., & ketan, S. (2014). Cinema in the Age of Digital Revolution. International Journal of Interdisciplinary and Multidisciplinary Studies, 4(1), 107 -111.
Sparke, S. (2015). Digital Cinematography: The Medium is the Message? Athens Journal of Mass Media and Communications, 1(1), 55-70.
Thompson, P.D. (2021). The Effect Cinema on Youth. Journal of Computer and Applied Sciences, 6, 44-53.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
