المناظرُ اللُّغَوِيَّةُ في لافتات المحلّات التجاريَّة في المملكة العربيَّة السعوديَّة
DOI:
https://doi.org/10.35516/Hum.2026.10414الكلمات المفتاحية:
المناظر اللغويَّة، السياسات الرسميَّة، السياسات الفعليَّة، لافتات المحلّات، السياسة اللغويَّة.الملخص
الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على توزيع اللغات في لافتات المحلّات التجاريَّة في المملكة العربيَّة السعوديَّة عبر استخدام تعريف سبولسكي (2004) لسياسة اللغة ، مع التركيز على أدوار اللغة الإنجليزيَّة في سياق السياسات اللغويَّة الرسميَّة والفعليَّة.
المنهجيَّة: حُلِّلَت 276 لافتة لمحلّات تجاريَّة في الشوارع الرئيسة، جرى تصنيفها إلى لافتات أُحاديَّةِ اللغة وأُخرى ثنائيَّة اللغة. شملت اللافتاتُ أُحاديَّةُ اللغةِ اللغةَ العربيَّة فقط أو اللغة الإنجليزيَّة فقط، بينما قُسِّمَت اللافتاتُ ثنائيَّةُ اللغةِ إلى فئات: اللافتات المترجمة، واللافتات العربيَّة بأحرف إنجليزيَّة، واللافتات الإنجليزيَّة المُعَرَّبة، إضافةً إلى لغات أُخرى.
النتائج: يسود المشهدُ اللغويُّ في الشوارع الرئيسة طابعَ ثنائيِّ اللغة؛ حيث تُستخدم اللغةُ الإنجليزيَّةُ على نحوٍ واسع رغم عدم كونها لغةً رسميَّةً في المملكة العربيَّة السعوديَّة. تُظهر البياناتُ أنَّ معظم اللافتات ثنائيَّة اللغة هي ترجمات تهدفُ إلى تلبية حاجات العملاء المحليين والأجانب. كما أنَّ اللافتات المُعَرَّبة وتلك التي تكون بأحرف إنجليزيَّة تؤثِّرُ في انطباعات المستهلكين، لكنَّها لا تُقدِّمُ وضوحًا دلاليًّا؛ إذ تجري إعادة كتابة الكلمات نفسِها بأحرف اللغة الأخرى؛ مما يَحُدُّ من إمكان الفهم للأشخاص غير الملمّين باللغة الأصليَّة.
الخلاصة: تظلُّ اللغةُ العربيَّةُ اللغةَ الأساسيَّةَ في لافتات المحلّات التجارية أُحاديَّة اللغة، بينما تُعَدُّ اللغةُ الإنجليزيَّةُ لغةً ثانية غيرَ رسميَّة في اللافتات ثنائيَّة اللغة. تُفضِّلُ العديدُ من المحلّات المحليَّة استخدامَ اللغة الإنجليزيَّة، وغالبًا ما تُعرَضُ الأسماءُ باللغة الإنجليزيَّة أوَّلاً؛ مما يُشيرُ إلى تزايد مكانتها في المجتمع. رغم عدم وجود أيِّ تفضيل لُغويٍّ في السياسات الرسميَّة فإنَّ اللغة الإنجليزيَّة تظلُّ مُهيمنةً في الواقع الفعلي. تُستخدم هذه اللغةُ في اللافتات لأغراض أيديولوجيَّة تعكسُ الحداثة والرُّقي؛ مما يُبرزُ دورَها كرمز للعولمة ويعزِّزُ جاذبيَّتَها الثقافيَّة في المجتمع السعودي؛ كونها تُستخدم أكثرَ لأغراض أُسلوبيَّة بدلاً من كونها وسيلةَ تواصل فعلي.
التنزيلات
المراجع
Alamri, A. (2008). An Evaluation of the Sixth Grade English Language Textbook for Saudi Boys’ School. (Master’s thesis). King Saud University. Retrieved fromhttp://faculty.ksu.edu.sa/amri/Documents/MA thesis.PDF
Alfaifi, A. (2015). Linguistic Landscape: The use of English in Khamis Mushait in Saudi Arabia. (Master’s thesis, State University of New York, Fredonia) Retrieved from
Al-Issa, A. (2011). Global English and endangered Arabic in the United Arab Emirates. In Global English and Arabic: Issues of Language, Culture, and Identity (pp.1-22). Peter Lang.
Al-Issa, A., & Dahan, M. (2021). Language loss and the ELT professional. In Advocacy for social and linguistic justice in TESOL (pp. 27-54). Routledge.
Aljuaythin, W., & Almoaily, M. (under review) Female Saudi students’attitudes towards General American, British, and Saudi English: Insights for educational policy makers and L2 instructors.
Al-Mahrooqi, R.,&Denman, C. (2017). Investigating FL attrition among Omani teachers of English: Implications for educational reform in Oman and the Arab Gulf. In A. Mahboob & T. Elyas (Eds.), Challenges to education in the GCC during the 21st century (pp. 19–46). Cambridge: Gulf Research Center Cambridge.
Alsubhi, M. S. (2011). Studying the linguistic landscape of Jeddah (Master’s thesis. The University of Birmingham, UK). Retrieved from
Asiri, E. (2017). Saudi English Teachers' Beliefs and Values towards English Language Teaching in Saudi Arabia. (Master’s thesis, Indiana University of Pennsylvania) Retrieved from
https://knowledge.library.iup.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2375&context=etd
Backhaus, P. (2006). Multilingualism in Tokyo: A look into the linguistic landscape. International Journal of Multilingualism, 3(1), 52-66. Retrieved from http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14790710608668385?journalCode=rmjm20
Bems, M. et al (1998) (Re) experiencing hegemony: the linguistic imperialism of Robert Phillipson. International Journal of Applied Linguistics, 8(2), 271-282. Retrieved from
Bukhari, S. (2019). Complexity theory approaches to the interrelationships between Saudis’ perceptions of English and their reported practices of English [Doctoral dissertation]. University of Southampton, the UK.
Cenoz, J., & Gorter, D. (2006). Linguistic landscape and minority languages. International Journal of Multilingualism, 3(1), 67-80.
Crystal, D. (2003). English as a Global Language. New York: Cambridge University Press
Elyas, T. Badawood, O. (2016). English Language Education Policy in Saudi Arabia Post-21st Century: Enacted Curriculum, Identity, and Modernization: A Critical Discourse Analysis Approach. Forum for International Research in Education, 3(3), 70-81. Retrieved from
file:///C:/Users/user1/Documents/linguistic%20landscape/English%20Language%20Educational%20Policy%20in%20Saudi%20Arabia.pdf
Elyas, T., Alzahrani, M., & Widodo, H. P. (2020). Translanguaging and ‘Culigion’ features of Saudi English. World Englishes, 39(1), 123-145. https://doi.org/10.1111/weng.12509
Fairclough, N. (2015). Language and power. London: Routledge, Taylor & Francis Group.
Faruk, S. (2014). Saudis’ Attitudes towards English: Trends and Rationale. Professional Communication and Translation Studies, 7(1), 173-180. Retrieved from https://sc.upt.ro/images/cwattachments/119_3708a6a6c0f924b9384a67a628ee3aea.pdf.
Friedrich, P. (2001). A sociolinguistic Profile of English in Brazil: Issues of Imperialism, Dominance, and Empowerment. (Doctoral Thesis, Purdue University, USA). Retrieved from https://docs.lib.purdue.edu/dissertations/AAI3037567/
Gorgulu, E. (2017).Business Naming Practices in Turkey: The Foreign Effect. Journal of Language, Literature, and Culture Studies, 27(2), 27-34. Retrieved from http://dergipark.gov.tr/download/article-file/389171
Gorter, D. (2006). Linguistic Landscape: Expanding the Scenery. New York, NY: Routledge. 13-24.
Griffin, J. (2004). The presence of written English on the streets of Rome. English Today, 20(2), 3–7, 46. Retrieved from https://www.cambridge.org/core/journals/english-today/article/div-classtitlethe-presence-of-written-english-on-the-streets-of-romediv/AFF00E035AFD6F37F65F394E9B82839C
Gupta, A.F. (1985). Language status planning in the ASEAN countries. In D. Bradley (Ed.), Language policy, language planning and sociolinguistics in South-east Asia (pp. 1–14). Pacific Linguistics Research School of Pacific and Asian Studies, Australian National University Papers in SE Asian Linguistics.
Harrman, H. (1984). The role of ethnocultural stereotypes and foreign languages in Japanese commercials. International Journal of Sociology of Language, 50, 101-121. doi:https://doi.org/10.1515/ijsl.1984.50.101
Huebner, T. (2006). Bangkok's linguistic landscapes Environmental print, codemixing and language change. International Journal of Multilingualism, 3(1), 31-51. Retrieved from https://eric.ed.gov/?id=EJ841060
Hult, F. (2009). Language ecology and linguistic landscape analysis. Linguistic landscape: Expanding the scenery, 88-104. Retrieved from https://lup.lub.lu.se/search/publication/3629787f-5820-4cb5-adb8-813fd294cc08
Hult, F. (2014). Drive-thru linguistic landscaping: Constructing a linguistically dominant place in a bilingual space. International Journal of Bilingualism, 18(5), 507-523. Retrieved from
http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1367006913484206?journalCode=ijba
Johanson, D. (2013). Language Policy. England: Palgrave Macmillan.
Kachru, B. (1985) Standards, codification and sociolinguistic realism: the English language the outer circle. In R. Quirk and H.G. Widdowson (Eds), English in the world: Teaching and learning the language and literatures (pp. 11-30). Cambridge: Cambridge University Press.
Landry, R., & Bourhis, R. (1997). Linguistic Landscape and Ethnolinguistic Vitality An Empirical Study. Journal of language and social psychology, 16(1), 23-49. Retrieved from http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0261927X970161002
Lanza, E., & Woldemariam, H. (2009). Language ideology and linguistic landscape: Language policy and globalization in a regional capital of Ethiopia. In D. Gorter, & E. Shohamy (Eds.), Linguistic landscape: Expanding the scenery. New York: Routledge.
MacGregor, L. (2003). The language of shop signs in Tokyo. English Today, 19(1), 18-23. doi:10.1017/ S0266078403001020
Mahboob, A., & Elyas, T. (2014). English in the Kingdom of Saudi Arabia. World Englishes, 33(1), 128-142. Retrieved from file:///C:/Users/user1/Downloads/English_in_the_Kingdom_of_Saudi_Arabia.pdf
McArthur, T. (2000) Interanto: the global language of signs. English Today, 16(1), 33–43. Retrieved from https://www.cambridge.org/core/journals/english-today/article/div-classtitleinteranto-the-global-language-of-signsdiv/87E064FCF41E20A143C7E933F45D23E3
Obeidat, R. & Amery, F. (2014). Linguistic Landscape: A Case Study of Shop Signs in Aqaba City, Jordan. Asian Social Science, 10(18) 246-252. doi:10.5539/ass.v10n18p24
Pan, L. (2011). English language ideologies in the Chinese foreign language education policies: A world-system perspective. Language Policy 10: 245–263.
Payne, M. & Almansour, M. (2014). Foreign language planning in Saudi Arabia: beyond English. Current Issues in Language Planning, 15(3), 327-345. Retrieved from http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14664208.2014.915461
Pennycook, A. (2017). The cultural politics of English as an international language. Taylor & Francis.
Phillipson, R. (1992). Linguistic Imperialism. Oxford, Oxford University Press.
Retrieved from http://www.jstor.org/stable/3587315
Ross, N. (1997). Signs of international English. English Today, 13(2), 29–33. Retrieved from https://www.google.com.sa/search?safe=strict&ei=Ll2UWvSWBITnUpmmvdAE&q=+Signs+of+international+English&oq=+Signs+of+international+English&gs_l=mobile-gws-serp.3..33i22i29i30l5.5513.5513..7276...0....1414.1414.7-1..........1..mobile-gws-wiz-serp.....3..41.OfxOPNvNuYE%3D
Rumsey. A. (1990). Wording, meaning and linguistic ideology. American Anthropologist 92: 346-361. Retrieved from http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1525/aa.1990.92.2.
Schlick, M. (2002). The English of shop signs in Europe. English Today, 18(2), 3-7. Retrieved from https://www.cambridge.org/core/journals/english-today/article/div-classtitlethe-english-of-shop-signs-in-europediv/F420C1D28A133461072C990CBE448C0E
Schlick, M. (2003). The English of shop signs in Europe. English Today, 19(1), 3–17. Retrieved from https://www.cambridge.org/core/journals/english-today/article/the-english-of-shop-signs-in-europe/EAB3DF42FAD9DDE2E45887EE107E4645
Scollon, R., & Scollon, S. W. (2003). Discourses in place: Language in the material world. Routledge.
Selvi, A. (2011). A Multifactorial sociolinguistic analysis of business naming practices in Turkey. (Master’s Thesis, Middle East Technical University, Ankara). Retrieved from
http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download;jsessionid=3CE8ABCA0B636F1268B05EEDD8C448E6? doi=10.1.1.633.7105&rep=rep1&type=pdf
Shohamy, E. (2006). Language policy: Hidden agendas and new approaches. Psychology Press.
Silverstein, M. (1992). The uses and utility of ideology: Some reflections. Pragmatics 2 (3):311– 323. Retrieved from https://journals.linguisticsociety.org/elanguage/pragmatics/article/download/382/382-676-1-PB.pdf
Spolsky, B. (2004). Language Policy. Cambridge University Press.
Sridhar, K. (1994). Mother tongue maintenance. TESOL Quarterly, 28(3), 628-631.
Tang, H. (2016). Linguistic Landscaping in Singapore: The Local Linguistic Ecology and the Roles of English. (Master’s thesis, Lund University, Sweden). Retrieved from
http://lup.lub.lu.se/luur/download?func=downloadFile&recordOId=8878970&fileOId=8879370
The Ministry of Commerce and Investment (MCI) (2005). Retrieved from
Thonus, T. (1991). Englishization of business names in Brazil. World Englishes,10(1), 65–74. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/228003951_Englishization_of_business_names_in_Brazil
Van Dijk T. (1998). Ideology: A multidisciplinary approach. London : Sage.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
