التنبؤ باستخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العناية بالأبناء من خلال أنماط التنشئة الوالدية

المؤلفون

  • Meead Amer Alhabsi قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عُمان https://orcid.org/0009-0009-8533-9030 (غير مصرح له)
  • Said Suliman Aldhafri قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عُمان
  • Marwa Nasser Alrajhi قسم البحث والقياس، مركز الإرشاد الطلابي، جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عُمان

DOI:

https://doi.org/10.35516/Hum.2026.11034

الكلمات المفتاحية:

أنماط التنشئة الوالدية، استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي، سلطنة عُمان.

الملخص

الأهداف: تبحث الدراسة الحالية إمكانية التنبؤ باستخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العناية بالأبناء من خلال أنماط التنشئة الوالدية في سلطنة عُمان.

المنهجية: تم تطبيق المنهج الوصفي الارتباطي على عينة متيسرة من أولياء الأمور من محافظات مسقط، و شمال الشرقية، و جنوب الشرقية بسلطنة عُمان، وبلغ عددهم 201 ولي أمر من الإناث والذكور.  واستخدمت الدراسة مقياسين وهما مقياس استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العناية بالأبناء، ومقياس أنماط التنشئة الوالدية لبيوري بنسخته العربية المقننة للبيئة العمانية. وتم تطبيق أدوات الدراسة الكترونياً على جميع أفراد العينة.

النتائج: أوضحت نتائج الدراسة أنه يمكن التنبؤ باستخدامات وسائل التواصل الاجتماعي من خلال نمط التنشئة الحازم في بُعد الوعي بأساليب العناية الصحية للطفل، والوعي بأساليب العناية النفسية للطفل، والوعي بأساليب التربية الصحيحة والخاطئة، وانعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على أساليب تربية الأبناء. كما أوضحت النتائج أنه يمكن التنبؤ باستخدامات وسائل التواصل الاجتماعي من خلال نمط التنشئة المتسلط في بُعد انعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على أساليب تربية الأبناء. 

الخلاصة: يُعد النمط الحازم من أكثر أنماط التنشئة الوالدية اتّباعاً من قِبل أفراد العينة، ويمكن التنبؤ باستخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العناية بالأبناء من خلاله في جميع أبعاد مقياس استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العناية بالأبناء. وتوصي الدراسة بضرورة توفير حسابات موثوقة تابعة لجهات رسمية في سلطنة عمان لنشر طرق وأساليب العناية بالأبناء موجهة لأولياء الأمور للاستفادة منها عند مواجهة تحدٍ ما مع أبنائهم.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

Aldhafri, S. (2016). The relationship between students’ perceptions of parenting styles and their university life adjustment. Journal of Educational and Psychological Studies, 10(4), 687–696.

Aldhafri, S., Kazem, A., Alzubiadi, A., Yousif, Y., Albahrani, M., & Alkharusi, H. (2009, December). Developmental aspects for Omani students (12–18 years): Piloting instruments and initial findings. In Proceedings of the 54th International Council on Education for Teaching (pp. 165–175). Muscat, Sultanate of Oman.

Alkharusi, H., Aldhafri, S., Kazim, A., Alzubaide, A., & Albahrani, M. (2011). Development and validation of a short version of the parental authority questionnaire (in Arabic). Social Behavior and Personality, 39(9), 1193–1208.

Ante-Contreras, D. (2016). Distracted parenting: How social media affects parent–child attachment [Unpublished master's thesis]. California State University, San Bernardino.

Aznar, A. (2024, May 8). Permissive parenting style: Characteristics and effects. REC Parenting. https://www.recparenting.com/for-parents/permissive-parenting-style-what-is-it-and-how-does-it-relate-to-childrens-development/

Baumrind, D. (2005). Patterns of parental authority and adolescent autonomy. New Directions for Child and Adolescent Development, 108, 61–69. https://doi.org/10.1002/cd.128

Benedetto, L., & Ingrassia, M. (2020). Digital parenting: Raising and protecting children in media world. In Parenting – Studies by an Ecocultural and Transactional Perspective (pp. 1–16). IntechOpen. https://doi.org/10.5772/intechopen.92579

Beyens, I., Keijsers, L., & Coyne, S. (2022). Social media, parenting, and well-being. Current Opinion in Psychology, 47, Article 101350. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2022.101350

Bhadra, S., & Kumar, S. (2023). Impact of social media on forming individuals’ prosocial behaviour and related challenges among youths in college. Indian Journal of Social Psychiatry, 39(2), 153–161. https://doi.org/10.4103/ijsp.ijsp_309_20

Bolghan‐Abadi, M., Kimiaee, S., & Amir, F. (2011). The relationship between parents’ child rearing styles and their children’s quality of life and mental health. Psychology, 2(3), 230–234. https://doi.org/10.4236/psych.2011.23036

Burnell, K., Kurup, A., & Underwood, M. (2022). Snapchat lenses and body image concerns. New Media & Society, 24(9), 2088–2106. https://doi.org/10.1177/1461444821993038

Chaeycharoan, S. (2022). Social media affects emotional and cognitive status. International Journal of Current Science Research and Review, 5(7), 2631–2637. https://doi.org/10.47191/ijcsrr/V5-i7-47

Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates.

Duggan, M., Lenhart, A., Lampe, C., & Ellison, N. B. (2015, July 16). Parents and social media. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/internet/2015/07/16/parents-and-social-media

Handayani, D., Mariyanto, E., Faozi, K., Hariansyah, O., & Winarti, W. (2022). Improved understanding of parents in the use of social media intelligently and wisely in Posbindu Melati Putih. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development, 2(1), 139–148. https://doi.org/10.53067/ijecsed.v2i1

Ifroh, H., & Permana, L. (2022). Do parents use the internet and social media for child health-seeking information? Journal of Community Health, 8(2), 171–180. https://doi.org/10.25311/keskom

Kappens, S., & Ceulemans, E. (2018). Parenting styles: A closer look at a well-known concept. Journal of Child and Family Studies, 27, 168–181. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1242-x

Karunakaran, R., & Selvabaskar, S. (2022, June 21–22). Drivers of Zoomers’ OTT consumption—A uses & gratifications theory approach. In International Conference for Advancement in Technology (ICONAT), Goa, India. https://doi.org/10.1109/ICONAT53423.2022.9726064

Kasirye, F. (2022, May 7). The importance of needs in uses and gratification theory. Advance: A SAGE Preprints Community, 1–7.

Kittredge, J. (1984). Parenting practices and moral judgments of adolescents [Unpublished PhD dissertation]. University of Virginia, USA.

Kwaah, C. (2024). Social media use among basic schoolteachers in Ghana: Exploring opportunities and challenges. Cogent Education, 11(1), Article e2310978. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2310978

Lee, H., Kim, J., & Kim, C. (2022). The influence of parent media use, parent attitude on media, and parenting style on children’s media use. Children, 9(1), 37. https://doi.org/10.3390/children9010037

Lindsay, B. (2012). Social media disasters: Current uses, future options, and policy considerations. In T. E. Sykes & E. A. Travis (Eds.), Social media and disasters: Uses, options, considerations (pp. 1–15). Nova Science Publishers.

Malikh, A. (2024). Influence of authoritarian parenting on adolescent psychology in Batam City: A mixed-method study. Acta Psychologia, 2(4), 131–140.

Meisel, S. N., Ramer, N. E., Hopwood, C. J., & Colder, C. R. (2024). Development and initial validation of the Parenting Styles Circumplex Inventory (PSCI). Assessment, 1–26. https://doi.org/10.1177/10731911241246340

Montag, C., Yang, H., & Elhai, J. (2021). On the psychology of TikTok use: A first glimpse from empirical findings. Frontiers in Public Health, 9, Article e641673. https://doi.org/10.3389/fpubh.2021.641673

Nagelhout, E., Linder, L., Austin, T., Parsons, B., Scott, B., Gardner, E., Spraker-Perlman, H., Verma, A., Fluchel, M., & Wu, Y. (2018). Social media use among parents and caregivers of children with cancer. Journal of Pediatric Oncology Nursing, 35(6), 399–405. https://doi.org/10.1177/1043454218795091

Olalere, J., & Olatokun, W. (2020). Does parenting style influence children’s use of social media? Observations from a faith-based secondary school, Ibadan, Nigeria. Library Philosophy and Practice, Article e3870.

Olpin, E., Hanson, C., & Crandall, A. (2023). Influence of social media uses and gratifications on family health among U.S. parents: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(3), Article e1910. https://doi.org/10.3390/ijerph20031910

Ozgur, H. (2016). The relationship between Internet parenting styles and Internet usage of children and adolescents. Computers in Human Behavior, 60, 411–424. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.02.081

Purboningsih, E., Massar, K., Hinduan, Z., Agustiani, H., Ruiter, R., & Verduyn, P. (2023). Perception and use of social media by Indonesian adolescents and parents: A qualitative study. Frontiers in Psychology, 13, Article e985112. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.985112

Rabatic, M., & Prodan, M. (2023, March 10–11). The role of YouTube marketing communication in consumer buying behaviour. 93rd International Scientific Conference on Economy & Sustainable Development, Cakovec, Croatia.

Richter, E., Carpenter, J., Meyer, A., & Richter, D. (2022). Instagram as a platform for teacher collaboration and digital social support. Computers & Education, 190, Article e104624. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104624

Saher, A., Tang, L., Douglas, S., Jacob, R., Walton, K., Sadowski, A., Ma, D., & Haines, J. (2024). Fathers’ use of social media for social comparison is associated with their food parenting practices. Appetite, 194, Article e107201. https://doi.org/10.1016/j.appet.2024.107201

Setyastuti, Y., Suminar, J., Hadisiwi, P., & Zubair, F. (2019). Millennial moms: Social media as the preferred source of information about parenting in Indonesia. Library Philosophy and Practice, Article e2558. https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/2558

Smith, L., & Yesudian, P. (2022). PA11: Parent and guardian social media use in a district general hospital paediatric dermatology outpatient clinic. British Journal of Dermatology, 187(S1), 200. https://doi.org/10.1111/bjd.21524

Van Bavel, J., Robertson, C., Del Rosario, K., Rasmussen, J., & Rathje, S. (2024). Social media and morality. Annual Review of Psychology, 75, 311–340. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-022123-110258

Wahyuningsih, E., Rohmawati, W., Wahyuningsih, A., & Wintoro, P. (2020, July 24). Application of parental education about social media and adolescent sexual behaviour. 1st International Conference on Science, Health, Economics, Education and Technology (ICoSHEET 2019), 281–283. https://doi.org/10.2991/ahsr.k.200723.070

Waring, M., Blackman Carr, L., & Heersping, G. (2023). Social media use among parents and women of childbearing age in the U.S. Preventing Chronic Disease, 20, Article e220194. https://doi.org/10.5888/pcd20.220194

Whalen, E., Hellsten, M., Santucci, G., Czyzewski, D., & Varghese, N. (2022). Social media participation among parents and caregivers of children with pulmonary hypertension. Advances in Pulmonary Hypertension, 21(1), 16–19. https://doi.org/10.21693/1933-088X-21.1.16

Zsila, A., & Reyes, M. (2023). Pros & cons: Impacts of social media on mental health. BMC Psychology, 11, Article e201. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01243-x.

التنزيلات

منشور

2026-07-23

إصدار

القسم

علم النفس

كيفية الاقتباس

Alhabsi, M. A., Aldhafri, S. S., & Alrajhi, M. N. (2026). التنبؤ باستخدامات وسائل التواصل الاجتماعي في العناية بالأبناء من خلال أنماط التنشئة الوالدية. دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية, 53(10), 11034. https://doi.org/10.35516/Hum.2026.11034