الأمن الفكري ودوره في تعزيز التماسك المجتمعي لدى طلبة الجامعة العربيَّة المفتوحة في الأردن

المؤلفون

  • Ahmad Saleh Mahmoud Bani Mari قسم التعليم الإبتدائي، كلية التربية، الجامعة العربية المفتوحة، عمان، الأردن

DOI:

https://doi.org/10.35516/Hum.2026.12472

الكلمات المفتاحية:

الدور، أمن فكري، تماسك مجتمع، الجامعة العربية المفتوحة، الطلبة.

الملخص

الأهداف: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور الأمن الفكري في تعزيز التماسك المجتمعي لدى طلبة الجامعة العربية المفتوحة في الأردن.

المنهجيَّة: تم اتباع المنهج الوصفي لتحقيق هدف الدراسة لمناسبته لأغراض هذه الدراسة، واُستخدمت الاستبانة في إعداد أداة الدراسة، وبلغ عدد فقراتها (25) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: الإدراك الفكري ومؤشراته، الفكر الديني المعتدل، الانتماء الوطني وتعزيز الوحدة الوطنية، الوعي الثقافي والمعرفي، والاستقرار الاجتماعي والنفسي. تكونت عينة الدراسة من (350) طالبًا وطالبة من طلبة الجامعة العربية المفتوحة بالأردن تم اختيارهم بصورة عشوائية موزعين على تخصصات مختلفة ومن الجنسين.

النتائج: كشف التحليل الاحصائي للبيانات عن مجموعة من النتائج، أهمها: أن تقديرات طلبة الجامعة العربية المفتوحة لدور الأمن الفكري في تعزيز التماسك المجتمعي جاء مرتفعًا في جميع مجالات الدراسة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في دور الأمن الفكري في تعزيز التماسك المجتمعي لدى طلبة الجامعة العربية المفتوحة في الأردن تعزى لمتغيري الجنس ونوع الكلية.

الخلاصة: خلص البحث إلى مجموعة من المقترحات والتوصيات، منها: تشجيع الطلبة على الالتزام بالأنظمة والقوانين والتعليمات لأنها تسهم في استقرار المجتمع.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

Abdul Aziz, S. and Atwi, J. (2021). School Guidance: Its Theoretical Concepts, Technical Methods, and Practical Applications. Amman: Dar Al-Thaqafa Publishing House.

Abdul Ghani, A. (2022). The Role of Intellectual Security in Promoting National Belonging and Combating Extremist Ideology from the Perspective of Egyptian University Students. Annals of the Faculty of Islamic Propagation in Cairo, 26(2), 1-60.

Abu Jado, M. (2015). Contemporary Socialization. Amman: Wael Publishing House.

Al-Dajjah, H. (2023). The Role of Intellectual Security in Achieving National Security from the Perspective of Jordanian University Students. Journal of the Faculty of Education, Assiut University, 6(4), 112-147.

Al-Faqi, I. (2023). Intellectual Security: Concept, Developments, and Problems, a paper presented at the First National Conference on Intellectual Security, held on October 22-25, 2020, under the Prince Naif Chair for Intellectual Security Studies at King Saud University.

Al-Haider, H. (2021). Intellectual Security in the Face of Ideological Influences. Unpublished PhD Thesis, Police Academy, Cairo, Egypt.

Al-Harthi, Z. (2009). The Contribution of Educational Media in Achieving Intellectual Security among Secondary School Students in the City of Makkah Al-Mukarramah. Unpublished Master's Thesis, Umm Al-Qura University, Kingdom of Saudi Arabia.

Al-Hattali, M. (2024). The Role of Intellectual Security in Achieving Societal Harmony among Saudi University Students. Journal of the College of Education, King Saud University, 6(2), 106-77.

Al-Hawshan, B. (2019). The Importance of Schools in Promoting Intellectual Security. Journal of Police Thought, 24(94), 231-284.

Al-Jahni, A. (1999). A Vision for Intellectual Security and Ways to Confront Deviant Ideology. Arab Journal of Security Studies and Training, 14(27), 245-286.

Al-Jahni, M. (2023). The Reality of Social Worker Services at the Secondary Level in Promoting Intellectual Security from the Perspective of Managers. Journal of the College of Education, King Saud University, 3(1), 147-179.

Al-Khatib, F. (2022). Characteristics Leading to Violence among University Students and the Role of Social Workers in Reducing It. Unpublished Master's Thesis, Imam Muhammad ibn Saud University, Saudi Arabia.

Al-Muhammadi, Q. (2022). The Role of Student Guidance in Promoting Intellectual Security among High School Students in Makkah Al-Mukarramah in Light of the Digital Age. Educational Journal of Kuwait University, 5(1), 37-68.

Al-Najjar, Y. (2020). The Role of Higher Education in Promoting the Values of Tolerance from the Perspectives of Students and Faculty Members. Journal of Al-Aqsa University, 21(1), 423-443.

Al-Shuwaier, M. (2020). Fatwas and Various Articles. Riyadh: Dar Al-Qasim.

Al-Zahrani, S. (2024) The Role of Acceptance of Others and Social Belonging in Promoting Intellectual Security among a Sample of Saudi University Students. King Abdulaziz University Journal for Humanities, 32(4), 553-591.

Al-Zoubi, M. and Al-Madi, A. (2022). The Role of Intellectual Security in Achieving Social Cohesion and Preventing Extremism. Arab Journal of Scientific Publishing, 2(43), 55-27.

Azzazi, A. and Ali, H. (2020). Intellectual Security and Its Relationship to Psychological Defeat among University Youth. Journal of Arab Studies in Education and Psychology, 8(12), 58-25.

Ibrahim, S. (2021). The Relationship between Intellectual Security and its Role in Achieving Social Responsibility among University Students. Journal of Studies in Social Work, 56(2), 603-639.

Mahmoud, A. (2024). The Role of Intellectual Security in Achieving Societal Peace among Iraqi University Students. Journal of the Babylon Center for Humanities Studies, 3(1), 101-66.

Al-Badayna, D. (2020). Tolerance values in university education curricula. Arab Journal for Security Studies, 24(53), 177-206.

Al-Hussein, B. (2022). coexistence for peace. Riyadh: King Abdulaziz Center for National Dialogue.

Cloete, A. (2019). Social cohesion and social capital: Possible implications for the common good. Verbum et Ecclesia, 35(3), 1–6.

Janmaat, J. (2020). Social cohesion as real-life phenomenon: Assessing the explanatory power of the universalist and particularist perspectives’, Social Indicators Research. 100, 61–83.

Jomaa, M. (2022). The origins of education an educational vision of dialogue, tolerance and coexistence. International Education Studies, 9(9)169-188.

Mershad, k. (2023). The extent to which students benefit from Internet and computer applications in the field of university education in spreading digital awareness. Journal of Education and Learning,7 (3),23-40.

Terrid. F. (2019). The correlation between leadership behaviors cohesiveness and team building in women's community college volley ball, Unpublished Doctoral Dissertation, Capella University.

التنزيلات

منشور

2026-08-18

إصدار

القسم

علم الاجتماع والعمل الاجتماعي

كيفية الاقتباس

Bani Mari, A. S. M. (2026). الأمن الفكري ودوره في تعزيز التماسك المجتمعي لدى طلبة الجامعة العربيَّة المفتوحة في الأردن. دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية, 53(11), 12472. https://doi.org/10.35516/Hum.2026.12472