العلاقة بين أنماط التنشئة الأسرية والمشكلات السلوكية للأطفال في مرحلة الروضة في الأردن من وجهه نظر الأمهات
DOI:
https://doi.org/10.35516/hum.v49i6:.4005الكلمات المفتاحية:
أنماط التنشئة الأسرية، المشكلات السلوكية، الأطفال في مرحلة الروضةالملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين أنماط التنشئة الأسرية والمشكلات السلوكية عند أطفال الروضة من وجهة نظر أمهاتهم. وتكونت العينة من (70) أم لأطفال في عمر الروضة في الأردن أخترن بالطريقة العشوائية المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم الباحثان أداتين (مقياس المشكلات السلوكية واشتمل على البعدين (العدوان والنشاط الزائد)، ومقياس التنشئة الأسرية واشتمل على بعدين (التسلطي والديمقراطي)، أشارت النتائج الى وجود علاقة ارتباط عكسية وقوية بين درجات مقياس المشكلات السلوكية والدرجة الفرعية لمقياس (نمط المتسامح)، وأشارت إلى وجود علاقة ارتباط طردية وقوية بين درجات مقياس المشكلات السلوكية والدرجة الفرعية لمقياس (نمط المتسلط)، أي انه كلما زادت الدرجة على مقياس النمط التسلطي كلما زاد مستوى المشكلات السلوكية، وتم التوصل لوجود فروق ذات دلالة إحصائية تعود للجنس على مقياس المشكلات السلوكية ككل لصالح الذكور، وبينت النتائج أيضا وجود فروق في نمط التنشئة المتسامح لصالح الإناث، ووجود فروق في نمط التنشئة التسلطي لصالح الذكور، وتبين وجود فروق في الدرجة الكلية للمشكلات السلوكية تعزى لنمط التنشئة الأسرية لصالح النمط المتسلط. الكلمات الدالة: أنماط التنشئة الاسرية، المشكلات السلوكية، الأطفال في مرحلة الروضة.
التنزيلات
المراجع
Aghaie, F., Mohammadkhani, P., Pourshahbaz, A., Dolatshahi, B., & Havighurst, S. (2017). Reducing children behavior problems: a pilot study of Tuning in to Kids in Iran. Iranian Rehabilitation Journal, 15(3), 269-276.
Becerra, M. I. G., Sánchez, J. P. E., & Méndez, J. H. M. (2020). Role of parenting styles in internalizing, externalizing, and adjustment problems in children. Salud Mental, 43(2), 73-84.
Carlo, G., White, R., Streit, C., Knight, G. P., &Zeiders, K. H. (2018). Longitudinal relations among parenting styles, prosocialbehaviors, and academic outcomes in US Mexican adolescents. Child development, 89(2), 577-592.
Carreteiro, R., & Justo, J. (2016). Parenting styles and psychopatology: the importance of grandparents. Shiraz E-Medical Journal, 17.
Dewi, K. S., Prihatsanti, U., & Setyawan, I. (2015). Children's Aggressive Behavior Tendency in Central Java Coastal Region: The Role of Parent-Child Interaction, Father's Affection and Media Exposure. Procedia Environmental Sciences, 23, 192-198.
Hermannsdóttir, D. (2017). Behavior problems in elementary and preschool: prevalence, attitudes & resources, (Doctoral dissertation), Reykjavik University, Iceland.
Hosokawa, R., & Katsura, T. (2019). Role of parenting style in children’s behavioral problems through the transition from preschool to elementary school according to gender in Japan. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(1), 21.
Hughes, C., Devine, R. T., Mesman, J., & Blair, C. (2020). Parental well-being, couple relationship quality, and children's behavioral problems in the first 2 years of life. Dev Psychopathol, 32, 935-44.
Martineli, A. K. B., Pizeta, F. A., & Loureiro, S. R. (2018). Behavioral problems of school children: impact of social vulnerability, chronic adversity, and maternal depression. Psicologia: Reflexão e Crítica, 31(1), 1-11.
Mayuri, K., Divya, V., & Kiran, K. (2015). Parenting styles as perceived by parents and children. Int J Sci Res, 6, 978-82.
Michael, C. M. (1956). Follow up Studies of Introverted Children. III: Relative Incidence of Criminal Behavior. The Journal of Criminal Law, Criminology, and Police Science, 47(4), 414-422.
Perez, A. F., Garcia, O. F., Reyes, M., Serra, E., & Garcia, F. (2020). Parenting styles and aggressive adolescents: relationships with self-esteem and personal maladjustment. The European journal of psychology applied to legal context.
RezaiNiaraki, F., &Rahimi, H. (2013). The impact of authoritative, permissive and authoritarian behavior of parents on self-concept, psychological health and life quality. European Online Journal of Natural and Social Sciences, 2(1), pp-78.
Sarwar, S. (2016). Influence of parenting style on children's behaviour. Journal of Education and Educational Development, 3(2), 222-249.
Sumargi, A. M., Prasetyo, E., & Ardelia, B. W. (2020). PARENTING STYLES AND THEIR IMPACTS ON CHILD PROBLEM BEHAVIORS. Jurnal Psikologi, 19(3), 269-284.
Uji, M., Sakamoto, A., Adachi, K., & Kitamura, T. (2014). The impact of authoritative, authoritarian, and permissive parenting styles on children’s later mental health in Japan: Focusing on parent and child gender. Journal of Child and Family Studies, 23(2), 293-302.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 دراسات: العلوم الإنسانية والاجتماعية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
