كفايات الوالدية الصالحة في التصور التربوي الإسلامي
DOI:
https://doi.org/10.35516/edu.v49i2.1029الكلمات المفتاحية:
كفايات الوالد الصالح، التربية الإسلامية، منظومة كفايات الوالديةالملخص
الأهداف : هدفت هذه الدراسة إلى تحديد منظومة كفايات الوالدية الصالحة من خلال تصور التربية الإسلامية وذلك من خلال استقراء الآيات القرآنية والأحاديث الشريفة و النصوص في المراجع الحديثة.
المنهجية: استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي من أجل تحقيق هذا الهدف من خلال استقراء الآيات القرآنية و الأحاديث الشريفة و النصوص للتوصل الى تصور واضح للوالدية الصالحة .
النتائج: أظهرت النتائج أن كفايات الوالدية الصالحة هي مجموع القدرات والمهارات والوسائل الأبوية التي تمكن الوالد من إعداد أبنائه وفق منهج الله تعالى، وأن هذه الكفايات تنقسم الى مجالات : - المجال الديني المتمثل باستشعار مسؤولية تربية الأبناء، - المجال الخلقي القائم على امتلاك الصفات الخلقية التي لا يمكن تربية الأبناء تربية صحيحة إلا بوجودها. – والمجال التربوي المتخصص. كما وخلصت الدراسة الى صفات للوالدية الصالحة وهي: - العلم بخصائص نمو الأولاد ومتطلباتها. - العلم باستراتيجيات التربية وأساليبها.
التوصيات: توصي الدراسة بتبني المقترح تضمينه في برامج تدريبية من خلال ورش تدريبية، ودورات فعالة تؤيد الوالدين من أجل التعامل مع أولادهم على نحو حسن، وتربيتهم تربية إسلامية
التنزيلات
المراجع
Al-Bukhari, M. (1422). Saheeh Al-Bukhari. Beirut: Dar Touq Al Najat.
Al-Harmali, F. (2002). Riyadh Al- alsalhyn. Riyadh: Dar Al'easmh.
Alloah, I. (2000). The Parental in the light of the Qur'anic verses. Unpublished MA thesis, Um Al-Darman University, Sudan.
Al-Saadi, A. (2000). Tayseer Al-Karim Al-Rahman.
Al-Zubeidi, M. (n. d.). Taaj al’aruus. Kuwait: Dar Al-Hadaya.
Arabic Language Complex (2004). Intermediate Dictionary, Dar al-Daawa, Cairo.
Bakar, A. (2014). Education for the future. Cairo: Dar Al Salam.
Center for Cognitive Studies (2004). toward a caring mother for a more rational society, Faculty of Education in Suhaj, Egypt.
Hamdan, M. (2005). Successful parenting. Damascus: Dar of modern Education.
Ibn Batal, A. (1423). Isaah al-Bukhari. Saudi Arabia: Al-Rashed Library.
Ibn Majah, M. (n. d.). Sunan Ibn Majah. Egypt: House of Arab Book Revival.
Ibn Manzour, M. (1414). Lisan Al’arab. Beirut: Dar Sader.
Jabour, F. (2020). Parental rehabilitation from an Islamic educational perspective and its educational applications. Unpublished MA thesis, Yarmouk University, Irbid, Jordan.
Khattar, M. (2003). The religious and psychological education of children in the light of psychology and Islamic law. Damascus: Dar Al-Taqwa.
Khazali, Q. & Mumni, A. (2010). The educational competencies of the minimum basic stage teachers in private schools in light of the variables of the scientific qualification and years of experience and specialization. Damascus University Journal, 26(3), 553-592.
Laport, D. (n. d.). Parenthood and motherhood come from the heart, Translation: Mustafa El-Rqa and Bassam al-Kurdi, Dar Al-Qalam for Printing and Publishing.
Muslim, I. (n. d.). Saheeh Muslim. Beirut: Dar of Arab Heritage.
Nassar, C. (1993). Come back, my father, the family of relatives and children in contemporary Eastern society. Tripoli: Gross Press.
Nassar, C. (1993). How to deal with our children today with practical principles in the service of the Marbi. (1st Ed.). Beirut: Dar Al-Alam.
Qantar, F. (1992). Motherhood the development of the relationship between the child and the mother. Kuwait: Knowledge Wordl.
Refai, S., & Refai, A. (2019). Parental rehabilitation: Concept of the qualities of necessity and avoiding from an Islamic educational perspective. In The Eighth Scientific Conference in the Humanities and Social Sciences. European Center for Research and Consulting in the Humanities and Social Sciences, Granada, Spain.
Saaida, G. (2010). Methods of parental treatment and their relation to shyman and academic achievement. Unpublished MA thesis, Graduate School, Mu'tah University, Jordan.
Saleh, I. (1980). Parents' relation with sons in Islamic Sharia is a doctrinal study compared. (1st Ed.). Saudi Arabia: Ta'ama.
Sayed. Q. (n. d.). In the shadow of the Koran. (17th Ed.). Lebanon: Dar al-Shuruq, Beirut.
Shayeh, S. (2005). Methods of parenting and their relation to critical thinking. Unpublished MA thesis, Faculty of Education, Baghdad University, Iraq.
Yousef, A. (2015). The main educational competencies of the National Education teacher’s degree and the need to practice them - field study in Damascus. The Arab Universities Union Journal of Education and Psychology,13(2).
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
