فاعليّة القصص الرقميَّة عبر وسائل التواصل الاجتماعيّ في إكساب الأطفال بعض المهارات الصحيَّة للوقايَّة من الأوبئة

الملخص

هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعليّة القصص الرقميَّة في تنميَّة المهارات الصحيَّة للوقايَّة من الأوبئة باستخدام المنهج التجريبيّ ذي التصميم شبه التجريبيّ واُستخدم فيهِ اختبار المهارات الصحيَّة المصوّر للأطفال لوقايتهم من الأوبئة وكذلك مجموعة القصص الرقميَّة من إعداد الباحثتين، وطُبِقَ الاختبار على عيّنة قوامها مئةٍ وخمسين طفلًا وطفلةً من عمر الست إلى التسعِ سنوات واُختير الأطفال الواقعين في الإرباعي الأدنى وعددهم ثلاثةٍ وستين طفلًا وطفلةً قد صُنفوا عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبيّة وعددهم ثلاثةٍ وثلاثين طفلًا وطفلةً، وضابطة وعددهم ثلاثين طفلًا وطفلةً، وتوصّلت النتائج في الدراسة لوجود فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيَّة عند 0,01 بين القياس القبليّ والبعديّ لدى المجموعة التجريبيَّة في اتجاه القياس البعديّ، ووجودِ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيَّة عند 0,01 بين المجموعة التجريبيَّة والضابطة في اتجاه التجريبيَّة في حين لم توجد فروقٌ ذاتَ دلالةٍ إحصائيَّة بين الاختبارين البعديّ والتتبعيّ لدى المجموعة التجريبيَّة، كما أوصت الدراسة بتعميم نشر القصص الرقميَّة التي تُنمّي المهارات الصحيَّة ا للوقايَّة من الأوبئة على جميع مواقع التواصل الاجتماعيّ مع الاهتمام بنشر وتقديم القصص الرقميَّة المُهتمّة بتنميَّة مهارات الأطفال في مختلف المجالات.