Intertextuality and Globalization in Orhan Pamuk's The Red-Haired Woman

Duaa M. Salameh; Dina F. Salman; Areej K. Allawzi

doi:10.35516/hum.v52i6.7293

المؤلفون

Duaa M. Salameh قسم اللغة الإنجليزية - كلية اللغات الأجنبية - الجامعة الأردنية https://orcid.org/0000-0002-3878-6198
Dina F. Salman قسم اللغة الإنجليزية - كلية اللغات الأجنبية - الجامعة الأردنية https://orcid.org/0000-0002-2263-3269
Areej K. Allawzi قسم اللغة الإنجليزية - كلية اللغات الأجنبية - الجامعة الأردنية https://orcid.org/0000-0002-6226-8155

DOI:

https://doi.org/10.35516/hum.v52i6.7293

الكلمات المفتاحية:

المحاكاة، اللامحاكاة، أورهان باموق، المرأة ذات الشعر الأحمر، أوسكار وايلد، الأدب العالمي.

الملخص

الأهداف: تتناول هذه الدراسة رواية "المرأة ذات الشعر الأحمر" لأورهان باموق وتستكشف ارتباطاتها الموضوعية مع الأعمال الأدبية الكلاسيكية، تحديداً "أوديب الملك" لسوفوكليس و"الشاهنامة" لأبي القاسم الفردوسي. وتسعى أيضاً إلى تحليل دور الرواية بصفتها استكشافاً تناصياً ما بعد حداثي لهذه الكلاسيكيات وغيرها من الأعمال الأدبية المذكورة في الرواية، مثل "الآباء والبنون"، "رحلات جلفر"، و"هاملت"، على سبيل المثال لا الحصر.

المنهجية: يعتمد التحليل في هذه الورقة على النظريات الجمالية للتقليد (المحاكاة)، ونقيض التقليد (اللامحاكاة). من خلال القراءة المتأنية والتحليل النصي، تستكشف الورقة كيف تُعَدُّ الرواية منطقة تواصل وملكية مشتركة للأدب. كما تفحص الورقة أيضًا حالات التقليد والتكرار، وإعادة التفسير داخل الرواية، مما يبرز سردها المعاصر، وما بعد الحداثي للحكايات الكلاسيكية.

النتائج: تظهر الدراسة أن رواية أورهان باموق تعيد تخيل القصص الكلاسيكية لـ"أوديب ركس" و"الشاهنامة" وسردها بسياق معاصر وما بعد حداثي. من خلال توظيف تقنيات المحاكاة والمحاكاة المضادة؛ فتتجاوز الرواية الحدود المحلية والوطنية؛ لتصبح أكثر جاذبية وانتشاراً عالمياً. وهذا يعزز التوافق بين العلماء على أن (باموق) هو حقاً كاتب للأدب العالمي، حيث تحظى رواياته بالقراءة والتقدير على نطاق عالمي.

الخلاصة: تُظهر هذه الدراسة كيفية عمل رواية "المرأة ذات الشعر الأحمر" كدمج لنصوص متنوعة، مساهمة في فهم الأدب ككيان ديناميكي ومترابط. تعرض الرواية العلاقات الموضوعية مع الأعمال الكلاسيكية، جنباً إلى جنب مع استكشافها للتفاعل النصي الما بعد حداثي، مما يسلط الضوء على وضع (باموق) بوصفه كاتباً للأدب العالمي.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

Adak, H. (2017). Coups, violence, and political turmoil: Aesthetics and politics in Pamuk’s novels. In S. Türkkan & D. Damrosch (Eds.), Approaches to teaching the works of Orhan Pamuk (pp. 36-45). New York: MLA.

Damrosch, D. (2014). Introduction. In David Damrosch (Ed.) World Literature in Theory (pp. 1-11). West Sussex: Wiley Blackwell.

Göknar, E. (2017). Mapping Pamuk onto the World Literature Syllabus. In Sevinç Türkkan and David Damrosch (Eds.), Approaches to Teaching the Works of Orhan Pamuk (pp. 94-105). New York: MLA.

Hutcheon, L., & Mario J. Valdes. (1998). Irony, nostalgia, and the postmodern: A dialogue. Poligrafías. Revista de teoría

literariay literatura comparada, 3, 18-41.

Krunz F., & Neimneh S. (2021). The Return of the Primal Father: A Comparative Freudian Reading of Two Novels. International Journal of Arabic-English Studies (IJAES), 21(2),147-164. https://doi.org/10.33806/ijaes2000.21.2.8

Lawtoo, N. (2018). The Critic as Mime: Wilde’s theoretical Performance. Symploke, 26(1-2), 307-328.

Mani, B. V. (2017). Unpacking Pamuk’s Library: A Print-Cultural Dialogue with World Literature. In S. Türkkan & D. Damrosch (Eds.), Approaches to Teaching the Works of Orhan Pamuk (pp. 145-154). New York: MLA.

Pamuk, O. (2017). The Red-Haired Woman (trans: Ekin Oklap). London: Faber & Faber.

Pamuk, O. (2011). The Naïve and the Sentimental Novelist (trans: Nazim Dikbas). London: Faber & Faber.

Pamuk, O. (2022). Nights of Plague: A Conversation. Interview with David Damrosch and Delia Ungureanu, Journal of World Literature, 7, 3-15.

Potolsky, M. (2006). Mimesis. New York: Routledge.

Rancière, J. (2009). The Emancipated Spectator (trans: Gregory Elliott). London: Verso.

Salman, D., & AlAmmouri, B. (2023). Concretized Realism in Pamuk’s the Museum of Innocence, 23(2), 125-138.

Türkkan, S., & Damrosch, D. (2017) Preface. In S. Türkkan & D. Damrosch (Eds.), Approaches to Teaching the Works of Orhan Pamuk, (pp. ix-x). New York: MLA.

Ungureanu, D. (2017). The World as Book: Teaching the New Life Intertextually with Dante, Borges, and Calvino. In S. Türkkan & D. Damrosch (Eds.), Approaches to Teaching the Works of Orhan Pamuk (pp. 163-172). New York: MLA.

Wilde, O. (1905). The Decay of Lying. Available via Virgil.org.

http://virgil.org/dswo/courses/novel/wilde-lying.pdf Accessed 7.12.2023

Zuraikat, M., Alawneh M., & Mosleh N. A. (2022). The Present-Past Interaction in Miller's Death of a Salesman, 49(4), 459-468.