مجلد 48 عدد 4 (2021)

Articles

• أثر تطوير الإدارة التربوية في تحسين النظام التربوي والتعليمي

  Hosni Soud

  1-8

  • PDF

• فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل وفق نظرية كوستا في تنمية دافعية الانجاز والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية في السعودية

  Masirah Thani Al-Ruwaili

  9-24

  • PDF

• أثر التعب العضلي على منحنى التغير لدقة التصويب لدى لاعبي كرة القدم في فلسطين*

  Jamal Abubshara

  25-31

  • PDF

• تصميم برنامج تدريبيٍّ، مستند إلى النَّظريَّة الاتِّصاليَّة، وقياس أثره في تنمية مهارات التَّفكير المحوسب

  Wael Seitan، Abdelmuhdi Aljarrah

  32-47

  • PDF

• التعلم عن بعد وأثره على تطبيق معايير ضمان جودة التعليم في المدارس الحكومية الثانوية في العاصمة عمان من وجهة نظر المشرفيين التربويين

  Amani Abu Eisheh

  48-64

  • PDF

• دور رياض الأطفال في تنمية القيم الإسلامية والهوية الوطنية في ضوء رؤية (المملكة العربية السعودية 2030(

  Hatouf Samara

  65-78

  • PDF

• القدرة التنبؤية للتنظيم الانفعالي بالرحمة الذاتية وتقدير الذات لدى مسيئي استخدام المواد في الأردن

  Mariam Al-Ziadat

  79-96

  • PDF

• فاعلية برنامج إرشادي معرفي في خفض التشوهات المعرفية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة

  Abed Alrhman Tamoni، Mohammad Ahmed Shaheen

  97-115

  • PDF

• المهارات الاجتماعية والمشكلات السلوكية والعلاقة بينهما في الطفولة المبكرة في المملكة الأردنية الهاشمية

  Amal Al-Khatib

  116-129

  • PDF

• القدرة التنبؤية لمستوى تقدير الذات ونمط العزو السببي السائد بمستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة مأدبا

  Rami Mahmuod Alyousef ، Duaa Mohammad Alma'maah

  130-144

  • PDF

• فاعلية التدريب المستند إلى مبادئ نظرية تريز لحل المشكلات في إكساب طلبة المرحلة الثانوية في الأردن مهارات التفكير الاختراعي

  Raed Al-Bhayrat

  145-164

  • PDF

• اتجاهات معلمي العلوم في مرحلة التعليم الأساسي نحو استراتيجيّة التعلم المعكوس

  Diana Alawawdeh، Othman Mansour

  165-178

  • PDF

• تأثير النماذج التعليمية الخاصة في ألعاب القوى على المهارات الحركية الأساسية للأطفال من عمر (7-9) سنوات

  Rami Halaweh، Reem Almreheel

  179-189

  • PDF

• فاعلية استراتيجية التدريس بالمشروع في تنمية مهارات التنقيب الأثري لدى طلبة المدارس في الاردن: مدرسة دير الليات الثانوية للبنات أنموذجًا

  Jihad Al-Daire، Tameem Odat

  190-204

  • PDF

• أثر استخدام المدونات الصغيرة (Microblogs) في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة العلوم وفي تفاعلهم الصفي

  Rozan Albesbes، Majed Abu Jabber

  205-220

  • PDF

• بناء مقياس للتمييز بين نوعي الدّيسلكسيا السّطحيّة والعميقة في ظل أنموذج المسار الثنائي للقراءة والكشف عن فاعليّته في البيئة الأردنيّة

  Mayada Al-Natour، Faten Al-Mashayek

  221-243

  • PDF

• درجة التزام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية بمبادئ نظرية التّعلّم المستند إلى الدّماغ

  Mohammed Bani-Khaled، Omar AL-Adamat

  244-255

  • PDF

• نمذجة العلاقات السببية بين التوجهات الهدفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية والتحصيل الدراسي بسلطنة عمان

  Fahima Alsaidi، Said Aldhafri

  256-271

  • PDF

• درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لمهارات الذكاءات المتعددة من وجهة نظر معلمي المبحث

  Eyad Hamdan، Ahmed Al-Kilani

  272-288

  • PDF

• فاعلية استخدام نمذجة الفيديو القائمة على التعلم عن بعد في تنمية مهارات صناعة محتوى رقمي لدى طالبات كلية التربية وفق احتياجاتهم التدريبية

  Rania Abed Moneim

  289-304

  • PDF

• أثر استراتيجية الجدول الذاتي (K.W.L) في التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في مادة الثقافة الإسلامية

  Mohammad Al-Thonibat

  305-320

  • PDF

• دور برنامج التربية العملية الجامعي في تعزيز المهارات الناعمة لدى طالبات معلم الصف المتدربات في مدارس مديريات محافظة الزرقاء (من وجهة نظر المعلمات المتعاونات)

  Reem Al-Omoush

  321-339

  • PDF

• درجة امتلاك الأفراد ذوي الإعاقة العقلية البالغين لمهارات تقرير المصير من وجهة نظر الوالدين

  Mohammed Mohaidat، Maram Alkhatatbeh

  340-355

  • PDF

• درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك لدورهم في إدارة الاجتماعات وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

  Husni Salem، Nouwar Al-Hamad

  356-375

  • PDF

• أثر توظيف التعلم القائم على استخدام الانفوجرافيك في تدريس مبحث التاريخ في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي

  Majed Mahmoud Alsoub

  376-391

  • PDF

• التعليم وأهداف التنمية المستدامة 2030 : نحو معايير وطنية لتضمين الأهداف التنموية في المناهج الفلسطينية

  Rabiha Elyan، Adnan Al Doulat

  392-413

  • PDF

• معوقات استخدام تطبيقات التعلم النّقال لدى معلمي الصفوف الثلاثة الاولى في مدارس مدينة اربد من وجهة نظر المعلمين

  Khaled Omary، Majedah Abualrub، Lana Alnaser

  414-430

  • PDF

• أنماط التعلّم وعلاقتها بالاتجاهات نحو المباحث العلمية لدى طلبة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميّز

  Fadia Abu Saleh، Rodaina AlTarawneh

  431-447

  • PDF

• مستوى السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى أفراد المجتمع الأردني

  Saddam Rateb Darawsheh

  448-462

  • PDF (English)

• مستويات الدعم لذوي الإعاقة الفكرية والنمائية في ضوء متغير الجنس والعمر ودرجة الإعاقة

  Rowaida Atawi

  463-475

  • PDF (English)