إقفز إلى المحتوى الرئيسي
إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية
إقفز إلى نهاية الموقع
Open Menu
دراسات: العلوم التربوية
عن
دراسات: العلوم التربوية
المجالات البحثية للمجلة
هيئة التحرير
رسوم النشر (APC)
بيان الخصوصية
مراجعة الأبحاث
مصادر الدخل
إرشادات للباحث
التقديم
إرشادات إعداد بحث للنشر
أخلاقيات النشر في المجلة
حقوق النشر والملكية
سياسات المجلة حول مشاركة البيانات
أخلاقيات البحث العلمي
إرشادات للمحكمين
مهام هيئة التحرير والناشر
الفهرسة و الأرشفة
المنشورات
الحالي
المحفوظات (2020 للآن)
الأعداد (2004-2019)
النشر المبكر
نماذج البحث
نموذج بحث باللغة الانجليزية
نموذج بحث باللغة العربية
مساعدة
التسجيل
التسجيل في مجلة أخرى
تقديم بحث جديد
معلومات الاتصال
إبحث
الرئيسية
التسجيل
الدخول
الرئيسية
/
المحفوظات
/
مجلد 51 عدد 2 (2024)
مجلد 51 عدد 2 (2024)
DOI:
https://doi.org/10.35516/edu.v51i2
منشور:
2024-06-15
إصدار كامل
Cover Page (English)
علم النفس التربوي
أنماط التعلق وعلاقتها بإدارة أزمات العلاقة بين الشريكين خلال فترة الخطوبة في الأردن
Khawla Mahmoud Al-Arman، Abdallah Salem Al-Mahaireh
1-16
PDF
مستوى ممارسة المعلمين لمعايير جودة الممارسات التقييمية في المدارس الحكومية في مملكة البحرين
Ahmed M. Alawadhi ، Hassan Alomari
17-34
PDF
الخصائص السيكومترية للصورة السعودية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الإبتدائية الدنيا
Mohammad Adnan Ejbara
35-52
PDF
المناهج والتدريس
أثر برنامج تعليميّ قائم على التعلّم المختلط في التفكير الهندسيّ لدى طلبة الصف الثامن الأساسيّ بسلطنة عُمان مختلفي الأساليب المعرفيّة
Salim Mohammed Al Mammari، Mohammed said Al Ghafri، Adnan Saleem Al Abed
53-67
PDF
درجة ممارسة مديري المدارس في الأردنّ للكفايات التّكنولوجية في ضوء معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) وعلاقتها بالإبداع التنظيمي من وجهة نظرهم
Dina K. Abbasi ، Yousef M. Arouri
68-81
PDF (English)
أثر تدريس التربية الإسلامية باستخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
Ahmad Saleh Mahmoud Bani Mari
82-95
PDF
تقييم استخدام استراتيجيات الكتابة الإبداعية في تدريس اللغة الإنجليزية في الأردن: التحديات والحلول المقترحة من وجهة نظر المعلمين
Amani M. Al-Manaseer، Hamzah A. Al-Omari
96-116
PDF (English)
مدى استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في الأردن لإستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته من وجهة نظر مشرفي اللغة الإنجليزيّة
Ahmad Muhammad Yousuf Al-Zawahrah
117-134
PDF (English)
واقع ثقافة ريادة الأعمال لدى معلمي علوم المرحلة الأساسية في محافظة إربد في الأردن ومعوقات انتشارها من وجهة نظرهم
Sameera Alshorman
135-148
PDF
أثر السقالات التعليمية في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
Ahmad Shareef Al-Zaatreh، Mohammed Ali Al-Khawaldeh
149-163
PDF
أثر استراتيجية مكارثي في تنمية قيم المواطنة لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن في مبحث التربية الوطنية والمدنية
Moayyad Ahmad AlKhawaldah، Atef Khalaf Alkhawaldeh
164-174
PDF
مستوى تضمين مهارات الثورة الصناعية الرابعة في مناهج العلوم للصفوف (1-4) من وجهة نظر المعلمات في سلطنة عُمان
Aisha Ali Al-Sulaitni ، Mohammed. Y. M. Mai
175-189
PDF
الإدارة التربوية والأصول
دور الجامعات السعودية في تعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة: جامعة الملك خالد أنموذجا
Hani Salah Said Al-Miqdadi، Zahraa Ayed Al-Shehri
190-207
PDF
التحدّيات التي تواجه إدارة الابتكار في مؤسّسات التعليم العالي العمانية من وجهة نظر الطلبة المبتكِرين
Marhouna Hamed Almaqbali، Aisha Salim Al-Harthi ، Khalaf Marhoon Al Abri ، Said Suliman Al Dhafri
208-227
PDF
واقع ممارسة مبادئ الحوكمة وعلاقتها بتجويد إدارة المؤسسات التربوية في الجزائر
Zitouni Imane ، Boutaleb Djahid
228-239
PDF
الإرشاد النفسي والتربوي
أثر التدخل المبني على اليقظة الذهنية في تطوير السلوك الصحي وخفض قلق الموت لدى مرضى القلب: دراسة شبه تجريبية
Anas Saleh Al-Dalaeen، Mamduh Baniah Lafee Alzaben، Suhaib khaled Al-Takhayneh
240-258
PDF (English)
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الإرشاد المهني من وجهة نظر المرشدين التربويين في الأردن
Hala F. Al Masoud
259-274
PDF
الخصائص السيكومترية لمقياس قدرات التكيف المهني في المجتمع الأردني
Hala F. Al Masoud
275-291
PDF
القدرة التنبؤية لمستوي مهارات التفكير فوق المعرفي بالمهارات الحياتية لدى طلبة جامعة آل البيت
Mohammed Soleiman Bani Khaled، Ibrahim Mohammed Bani Khaled، Omar Atallah Al-Adamat
292-305
PDF
التربية الخاصة
الكفاءة الرقمية وعلاقتها بتنمية التفكير الناقد لدى ذوي الموهبة في المرحلة المتوسطة: دراسة مختلطة
Ahmad Rababah، Sumaihan Alrashidi
306-321
PDF
أثر برنامج تدخل مُبكر محوسب في تطوير مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة
Ghada Awwad AlQawod، Kholoud Adeeb Al-Dababneh
322-334
PDF
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس لدمج الطلبة الجامعيين من ذوي الإعاقة في ضوء توظيف تقنية التعلم الإلكتروني في جامعة الشرق الأوسط
Amani Mohamed Walid Doughlas
335-347
PDF
تكنولوجيا التعليم
دور التعلم الرقمي في خفض الفاقد التعليمي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين في محافظة إربد
Belal Hosain Obeidat
348-367
PDF
اتجاهات طلبة كلية التربية بجامعة الملك سعود نحو بيئة تويتر ودورها في تبادل المعرفة
Sumayyah Mohammed Alsubaie، Manal Mohammad Alanazy
368-382
PDF
التربية الرياضة
أثر استخدم تدريبات التصور الذهني في تعليم سباحة الزحف على البطن
Oun Adel Ghazi Al-Habashneh ، Mqdad Al-Tarawneh، Omar Jamel Al-Jafreh
383-394
PDF
معوقات استخدام اللغة الإنجليزية في تعلم المساقات الدراسية العلمية في كليات التربية الرياضية الأردنية
Omar Ibrahim Dabayebeh، Osama Mahmoud Abdel Fattah
395-409
PDF
شعار
إنشاء طلب نشر
إنشاء طلب نشر
الفهرسة
اللغة
العربية
English